STS LENGUAJE "Por una pedagogía dialógica para la comprensión y el pensamiento crítico"
OBJETIVO GENERAL Proponer una reflexión sobre las habilidades para la comprensión y el pensamiento crítico con el fin de ser incorporados en el área del lenguaje de acuerdo con las mejoras curriculares propuestas en el PMI. OBJETIVOS ESPECIFICOS Presentar un esquema de comprensión de textos que posibilite la realización de un diagnóstico sobre habilidades del pensamiento para aplicar con los estudiantes. Conceptualizar sobre dos corrientes de pensamiento crítico en educación. Fortalecer los diagnósticos de la prueba diagnóstica de Evaluar para Avanzar en cada establecimiento educativo focalizado por el programa. Abrazarte con palabras.... abrazarte sin tocarte. El 2020 fue un período escolar sui generis, no solo por la presencia de la emergencia sanitaria provocada por el Covid19, sino porque evidenció las enormes brechas de acceso y uso de las TIC en las nuevas prácticas de aula del país: estudiantes sin acceso a conectividad, estudiantes sin elementos tecnol...